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为什么越来越多的学校标配新风系统?
2022-03-02       来源:新风视界

日前,2022年诸暨十大民生实事已出炉,其中诸暨将再投2700万元为全市公办中学(含职校)教室安装新风系统2100台(含全市小学幼儿园新增班级),实现全市公办学校新风系统全覆盖。

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如何做好校园防疫,除了戴口罩,勤洗手、少聚集、打疫苗,常消杀之外,教室加强通风换气,保持室内空气流通,是预防新冠病毒传播的重要举措不少各地政府为学校安装新风系统,为师生呼吸健康保驾护航

中小学校新冠肺炎防控技术方案》指出,各类生活、学习、工作场所(如教室、宿舍、图书馆、餐厅等)应加强通风换气,保证充足的新风输入,所有排风直接排到室外。

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学校不同于一般公共场所,校园里人员密度更大、停留时间更久、人群抵抗力更弱,一直以来都是室内空气污染的重灾区。教室内二氧化碳超标、缺氧严重,影响孩子学习效率;PM2.5、扬尘、飞絮等入室,危害孩子呼吸道健康;病毒、细菌繁殖快,增加孩子感染疾病风险;甲醛超标,引发孩子流鼻血等(高浓度的甲醛会引起恶心、呕吐、咳嗽、胸闷等症状,从而导致死亡。)

诸暨市学校使用效果来看,对人员密集的普通教室安装新风系统,加速了室内通风换气,降低了教室二氧化碳含量,提高了空气纯净度和氧气含量,有效提升学生在校精神状态,提高了教室健康保障水平,得到了师生及家长的高度好评。
其实,新风系统离我们并不远。

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北京冬奥村提供的2338个床位,每个居室建立了独立新风和空气质量监测系统,系统可以根据监测数据自动调整新风量,保证室内空气品质。

独立的新风系统,通过新风系统的流通与净化,既可源源不断地给封闭的室内输送高质量的新鲜空气,又阻断了户与户之间,层与层之间空气的交叉流通,起到了节能环保和疫情防控的双重作用。
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